近日，国务院学位委员会、教育部正式对外发布关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知。集成电路专业正式被设为一级学科，设于我国新设的第14个学科门类——交叉学科门类之下。
通知指出，按照党和国家事业发展需要，按照《学位授予和人才教育培训学科目录设置与管理办法》规定，经专家论证，国务院学位委员会批准，“决定设置“交叉学科”门类（门类代码为“14”）、“集成电路科学与工程”一级学科（学科代码为”1401）和“国家安全学”一级学科（学科代码为“1402）。”
在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。此前集成电路专业属于电子科学与技术下属二级学科，改设为一级学科意味着将在学科建设、人才教育培训方案上具备更多自主性。
而归类于“交叉专业”之下，足见集成电路专业是一门多项学科交叉的复合科目。未来集成电路专业有望引入更多技术方向，有望包容更多化学、物理、数学方面的理论研究，拓宽集成电路专业的发展空间。
2019年10月8日，工信部官网发布《关于政协十三届全国委员会第二次会议第 2282 号（公交邮电类 256 号）提案答复的函》，称工信部与教育部等部门将逐步加强人才队伍建设，推进设立集成电路一级学科，进一步做实做强示范性微电子学院。同年11月，教育部组织研究确定2019年度增补9个专业，集成电路技术应用位列其中，且自2020年执行。
复旦大学当月表示，将率先于2020年开展“集成电路科学与工程”博士学位授权一级学科点，于2020年试点建设，并启动博士研究生招生。
瞄准人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学、生物育种、空天科技、深地深海等前沿领域，实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科学技术项目。
对于将集成电路设为一级学科，电子科技大学电子科学与工程学院副教授黄乐天曾在《浅谈集成电路成为一级学科》中表示：
以前集成电路是被分散到各个学科中，因此其建设经费其实就是经过了二次甚至三次分配，很多时候是拿不到建设经费的，尤其对于一些集成电路方向实力偏弱的学校而言，因此对应的师资队伍建设也将受到限制。
黄乐天认为，如果集成电路成为一级学科，等于将集成电路学科单列进入了考核和拨款计划中，其发展空间相比于之前大了很多，有利于形成一支较为全面、稳定的专业教师队伍，有利于国家对于集成电路人才教育培训和研究的资金“专款专用”等。
此前，全国政协委员、中科院微电子所副所长周玉梅在接受媒体采访时也曾强调，我国集成电路加快速度进行发展的同时也面临着人才短缺的现象，具有集成电路方向优势的高校都应设立“集成电路科学与工程”一级学科。面对国家人才的急需，教育部应该尽快推动“集成电路科学与工程”一级学科的设立。
与此同时，我国集成电路产业高质量发展非常迅猛，年增长率达到了 20% 以上。种种情况导致集成电路人才供需非常不平衡，集成电路专业人才在数量和质量上都达不到产业高质量发展需求。
据《中国集成电路产业人才白皮书（2017-2018）数据，到2020 年集成电路产业总需求量 72 万人，2017 年的人才总数是 40 万人，但现状是，每年集成电路专业毕业生总供给数量大概只有 3 万人，目前人才缺口在 30 万左右。
集成电路成为一级学科后，就会单列进考核和拨款计划中，拨款资金和招生名额都会增加，相对应的师资力量、实验设备和实验场地等也会有很大的提升。
更重要的是，一旦成为一级学科，整个学科体系都能够准确的通过产业要求重新设计，还可以在一级学科下设置更垂直专业的二级学科，目前有几率会成为子专业的有集成电路集成系统、电子封装技术、微电子科学与工程、半导体材料、集成电路设计等。
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