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集成电路设为一级学科归于交叉学科门类

时间:2024-07-17 03:11:02 文章来源: BOBAPP官网下载IOS

  

集成电路设为一级学科归于交叉学科门类

  专业正式被设为一级学科,设于我国新设的第14个学科门类——交叉学科门类之下。

  近日,国务院学位委员会、教育部正式对外发布关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知。

  国务院学位委员会、教育部通知文件指出,根据党和国家事业发展需要,按照《学位授予和人才教育培训学科目录设置与管理办法》规定,经专家论证,国务院学位委员会批准,决定设置“交叉学科”门类(门类代码为“14”)、“集成电路科学与工程”一级学科(学科代码为“1401”)和“国家安全学”一级学科(学科代码为“1402”)。文件落款时间为2020年12月30日。

  在高等学校研究生教育体系设置中,一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类。此前集成电路专业属于电子科学与技术下属二级学科,改设为一级学科意味着将在学科建设、人才教育培训方案上具备更多自主性。

  而归类于“交叉专业”之下,足见集成电路专业是一门多项学科交叉的复合科目。未来集成电路专业有望引入更多技术方向,有望包容更多化学、物理、数学方面的理论研究,拓宽集成电路专业的发展空间。

  早在2018年,中国科学院院士王阳元就曾在新时期中国集成电路产业论坛中提议,即将微电子学科提升为一级学科。

  2019年10月,工信部公布了一份《关于政协十三届全国委员会第二次会议第2282号(公交邮电类256号)提案答复的函》,指出将逐步加强人才队伍建设,推进设立集成电路一级学科,进一步做实做强示范性微电子学院。

  同年11月,教育部发布了《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》公告,表示在相关学校和行业提交增补专业建议的基础上,教育部组织研究确定了2019年度增补集成电路技术应用等专业共9个,自2020年起执行。

  2020年7月,有消息称,国务院学位委员会会议投票通过了设立集成电路一级学科,拟设于新设的交叉学科门类下的提案,待国务院批准后,将与交叉学科门类一起公布。

  复旦大学率先在2020年试点设立“集成电路科学与工程”一级学科,并启动博士研究生招生,北京大学也于2020年10月召开新增“集成电路科学与工程”一级学科专家论证会。

  同年8月,国务院发布关于印发《新时期促进集成电路产业和软件产业高水平发展的若干政策》的通知,在人才政策这一项提到,要逐步加强高校集成电路和软件专业建设,快速推进集成电路一级学科设置工作,鼓励有条件的高校采取与集成电路企业合作的方式,快速推进示范性微电子学院建设。

  第一份是1983年3月国务院学位委员会第四次会议决定公布、试行的《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科专业目录(试行草案)》。

  第二份是1990年10月国务院学位委员会第九次会议正式批准的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,中国高校一级学科由原来的72个增加到88个,二级学科(学科、专业)由原来的654种减少到381种。

  第三份是1997年国务院学位委员会、国家教育委员会联合发布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997年颁布)》,高校本科教育学科专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大学科门类,72个一级学科,249个专业。

  第四份是2011年2月国务院学位委员会第二十八次会议审议批准的《学位授予和人才教育培训学科目录(2011年),在1997年颁布版本的基础上修订而成。

  原属文学门类的艺术学科从文学所属的中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学四个并列一级学科中独立出来,成为新的第13个学科门类,即艺术学门类。

  艺术学门类下设五个一级学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学(可授艺术学、工学学位)。

  此外,《学位授予和人才教育培训学科目录(2011年)》中将一级学科由89个增加到110个。这是中国27年来第四次更新学科专业目录。

  如今,随着国务院学位委员会、教育部通知的发布,国家即将增设第14个学科门类交叉学科,并设置集成电路科学与工程、国家安全学等专业为一级学科。

  去年5月,全国政协委员、中科院微电子所副所长周玉梅在接受媒体采访时曾强调,随着我们国家集成电路产业的加快速度进行发展,迫切地需要大批高质量的专业人才,人才问题成为制约我国集成电路产业可持续发展的瓶颈之一。

  周玉梅呼吁,具有集成电路方向优势的高校都应设立“集成电路科学与工程”一级学科,面对国家人才的急需,教育部应该尽快推动“集成电路科学与工程”一级学科的设立。

  如今集成电路被设为一级学科,意味着我国集成电路教育事业将迈入新阶段,希望随着学科体系建设的日臻完善,能加速培养起新一代半导体人才,在学成后为我国集成电路上下游产业链输送更新鲜的血液。

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